所谓独立思考，其本身就是一种伪命题。
  当一个人告诉你要“独立”思考时，他是在引导你自发地说出他所期望的答案，从而让你确信你得出的结论，是你打自心底那样认为的。
  这是在中华民族的文化中，这个时代里最大的谎言。
  思考本身是什么？对于人类来说，它的本质是个体依靠原有的经验对信息的加工。
  这其中原有的经验是指以往到现在的人生中，一个人所经历的事情、所学习的知识，以及通过这些所形成的观念，包括审美、价值观等等。这些都可以算作某种意义上的“经验”，换言之，经验就是指通过实践和学习得到的知识。
  而多数人总之是把思考当作了加工，而忽视了作为基础的知识。有什么样的知识，你就会进行什么层次的思考。
  例如，给一位小学生一个一元一次方程：4X+1=49。如果他已经学过何为方程，他就会明白X=12是正确答案；而如果他不知方程为何物，他可能就会以为4X是一个数，在X中填入8就会变成48+1=49，因此他的答案是X=8，我想你可能还记得小学时确实有过这种算式填空的题目。
  同样地，在面对更复杂的问题时，你的知识水平将直接决定思考的层次，而这远比所谓“独立思考”重要得多。连基础概念都不了解，又如何能思考出正确的结果？如何能把获得的信息准确地加工？
  知识远比思考的能力重要与基础，知识是思考的根本条件。
  而与知识一样被刻意忽视、隐瞒的，还有信息。如果说知识是思考的基础，那么信息则是思考的原料。
  就像没有任何一位大厨能够只用石子和泥土做出佳肴，所谓“巧妇难为无米之炊”便是这个道理。即便拥有相同的知识水平，获取信息上的差别也会直接导致思考所得的结论不同。
  有人向我转载一则玩笑：说一个人抛硬币总是抛出正面，一看原来是都抛到了人民日报。这则“笑话”意在嘲讽机关日报总是报喜不报忧。而我则说：我每每抛投，总是得到反面，原因是都抛到了华尔街日报，抛到了BBC新闻，抛到了纽约时报，还抛到了华盛顿邮报……我甚至可以每次抛起来都立在桌上滚两圈。
  提供信息的人，根据立场不同，常常给出片面的信息，只从某个渠道获取信息，相互间得出的结论注定是不同的。
  一个人只有在得到正确信息的前提下，才有机会得出正确的结论，而最终是否能得出正确的结论，则又要与他的知识、经验挂钩。
  如果没有好的“米”，你这位心灵手巧的“妇人”，又怎么能“炊”出美味的“佳肴”呢？
  常有所谓“知识分子”与反对派说道，要“独立思考”、“独立思考”的能力远比学习知识更加重要。
  然而，知识却是思考的前提，信息则是思考的原料。
  有什么样的知识进行什么样的思考，接触到什么样的信息思考出什么样的结论。
  只有拥有足够的知识，才能够使你的思考更加深入本质；只有得到正确的信息，才能够使你的思考贴近现实，才能够发挥你学得的一切，才能够发挥你无与伦比的智慧。否则一切都只是纸上谈兵、玩弄概念。
  而再说回“独立思考”本身。
  如开头所说，思考就是运用已有的经验和知识，将自己获得的信息进行加工，从而得出结论的过程。
  那么，除去亲眼所见或亲身实践的第一手资料，从新闻、口口相传或者书籍等其他渠道得到的消息，都是经过层层加工的。哪怕是将亲身经历转告他人，从你口中说出来的也并非是第一手资料，而是经过你的思考处理过后的总结。
  因此，人在社会中所获得的大多数信息，本身就已经染上了他人的观念，只要使用这些信息进行思考、使用它们作为思考的原料，绝对的“独立”就已经不复存在。
  在这种情形下强调“独立思考”只有一种可能：那就是希望别人不论对错地舍弃大多数——或者说“主流的”观点，转而相信说话人想让人相信的所谓“少数派”观点。
  而作为让你通过所谓“独立思考”，顺利地得出他们所期望结果的手段之一，最简单的就是提供片面的、只对他的观点有利的经过加工的信息。
  换言之，就是向你提供被刻意编排过的信息作为思考的原料。经由这些信息，你便自然而然地“自发”得出了他想让你得出的结论。这就是他们口中所谓的“独立思考”，荒谬而可笑。
  还记得文章开头说的话吗：当一个人告诉你要“独立”思考时，他是在引导你自发地说出他所期望的答案，从而让你确信你得出的结论，是你打自心底那样认为的。
  按照所谓“独立思考”思想，让思考“独立”，最简单的就是试图“不被他人观点影响”，那么最终的结果就是凡是和自己所想不同的，就是“不独立思考”的“从众者”。然而，殊不知这其中的“自己所想”就是被他人影响、操纵着产生的，而以自己第一反应为标准的这一情况，又往往被称之为“先入为主”。
  而经由所谓“独立思考”的思想，让人变得不相信他人观点、只相信同类或者反主流的观点，则是鼓动这一思潮的最终目的。
  创造一个不信任他者的社会，是对文化、人际关系最深刻也最深远的破坏，这可以称之为和平时对一个文化最残忍、最残酷、最无声的破坏。
  一个人思考问题最需要的，恰恰不是不听从任何他者意见的“独立”。而是获取正确的信息，从而得出符合事实的结论的能力。而支撑这一切的，则是知识。
  知识，远比如何思考更加重要，它支撑起思考的高塔，是思考的基础。
  借由“独立思考”的谎言，告诉民众知识是不重要的，于是听信之人成为了被搭上木偶线也不自知的“愚者”，被肆意操纵着大脑。这些被操纵的人不再分辨信息的来源与真假，只相信被引导的虚假“真相”，无法沟通、不愿沟通，最终塑造起社会的高墙，分割着本是一体的同胞。
  分割的社会，最终不再拥有团结的力量，“独立思考”的社会，最终不再拥有沟通的能力。于是，文化将于凝聚力一同，被那“理性”的光辉，带向深不见底的末日。
  文化长久的侵蚀并非数年可以改变，唯有使青年学习，掐断“愚者”对“愚者”的创造，让知识斩断“独立思考”的谎言，才能够根本地解决问题。
  我想起百年前朱光潜先生那《给青年人的十二封信》，其中对青年人的无限关怀与劝诫，又何尝不适合今天迷思中的青年人们呢……